刘雪莲正在给学生们上课。

　　“我只有上出更精彩的课，才能让更多的孩子走出大山，去看看外面的世界。”9月9日中午，五峰采花中学教师刘雪莲，在参加完全市庆祝教师节座谈会后，随即赶到武汉，参加全省教师“国培计划”。

　　今年30岁的刘雪莲，是地地道道的五峰妹子。2009年，她考取了青岛一所大学。毕业后，在武汉工作了仅仅一年，就辞职回到五峰。“当时大学毕业回乡，有两个选择，考公务员和当老师。”刘雪莲说，虽然自己读的不是师范专业，但心里一直有个教育梦，就参加了湖北省“新机制”教师招考。

　　作为一个农家姑娘，好不容易挣脱了大山的束缚，有着更加广阔的天地，却回到了比家更偏远的深山。她的选择，起初并不被亲友所理解，但她坚持了自己的决定。

　　站上三尺讲台，刘雪莲第一次觉得“老师”这个称呼是如此沉重。不是师范学校毕业的她，没有经过专业的学习，所学的工科专业，更是和语文教学背道而驰。没有基础的教学技能，缺乏实用的业务能力，她就凭着一腔热情，边学边教。

　　她成了“有心人”，细细地观察着身边每一位老师的言行举止，利用一切机会去旁听其他教师的课。平时再忙再累，她也坚持及时进行教学反思，找出教学中存在的问题，并虚心请教前辈，制定解决方案并着力施行。同时，她利用休息时间，刻苦学习教育理论和学科专业知识，弥补自身短板。六年如一日的学习与积累，刘雪莲逐渐成长为一名优秀的语文教师。

　　3年前，她当了妈妈，因为家和学校相距3个多小时的车程，她在哺乳期把孩子和父母接到了学校。如今，只能在双休放假，才能回家和孩子团聚，和远在新疆工作的丈夫视频聊聊天。

　　班主任工作是一项考验耐性和智慧的工作，作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。班里有执拗好斗的“怪”学生，刘雪莲就每天与这个学生谈心十分钟，默默地改变着这个孩子；班上学生家里遭受意外，她得知后，将自己钱包里的所有现金，尽数给了那个孩子的父亲，叮嘱家长时刻关注孩子的情况。为了不让孩子心理蒙上阴影，她把这个学生当成自己的亲人，和她一起午餐，放假后邀请她到自己租的房子里住。

　　在刘雪莲看来，农村孩子和城里孩子最大的区别是眼界和见识，缺乏学习的动力，她经常现身说法，鼓励同学们要通过学习改变自己的命运，考出大山看看山外面的世界。三年前，她带的第一届学生参加了中考，全班37个学生中23人考入了高中，今年又有近10名学生考取了本科，她格外高兴。今年3月底，她和同事们刚一解封返岗，她担心网络教学的效果不佳，影响学生们中考成绩，就马不停蹄开始家访，直至5月复课。

　　“自己的孩子就要负责到底，教师这份职业值得自己坚守一辈子，也会坚守一辈子。”2019年，刘雪莲本来有机会申请调回县城工作，但她放弃了。

　　记者 汪蕾